La educación física y lxs niñxs como sujetos emancipados de la escuela uni-formadora
Archivos
Fecha
2021
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Flores
Resumen
Este trabajo pretende invitar a expandir la mirada crítica hacia la Escuela -y la educación formal en general-; a hacer insights en cuanto a descubrir nuestras disfunciones de segundo orden y generar propuestas hacia una escuela emancipadora de individuos.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, CULTURA CORPORAL, SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION, MOTRICIDAD
Cita
Cavanna, R. (2021). La educación física y lxs niñxs como sujetos emancipados de la escuela uni-formadora [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].